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-什么是壯民族?
他們是百越人的直系后裔,中國(guó)人口最多的少數(shù)民族(1700多萬(wàn)),壯侗語(yǔ)族里的一個(gè)典型代表;形象地說(shuō),壯族是粵人(廣府人)的表親,泰族人、老族人、傣族人、撣族人的堂兄弟。
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分布于中國(guó)西南地區(qū)及越南北方的壯族、布依族和岱-儂族,從歷史淵源、語(yǔ)言文化、風(fēng)俗習(xí)慣以及分布狀況來(lái)看,是共性大于個(gè)性的同一人群,本站遵循其普遍自稱“布僚”Bouxraeuz(我們的人),將之統(tǒng)稱為——僚人
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壯族是創(chuàng)造的嗎?——李富強(qiáng)對(duì)西方學(xué)者說(shuō)No
作者:謝壽球    文章來(lái)源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):    更新時(shí)間:2009-11-16    
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『Hagraeuz 僚學(xué)動(dòng)態(tài)』李富強(qiáng):壯族是創(chuàng)造的嗎?http://www.exacthomewatchservices.com/bbs/dispbbs_6_35590_1.html

『Faenzvaq caeuq Sonhag 文化與教育』壯族是創(chuàng)造的嗎?——廣西民大教授對(duì)西方學(xué)者說(shuō)Nohttp://www.exacthomewatchservices.com/bbs/dispbbs_33_35615_1.html

 

壯族是創(chuàng)造的嗎?

——廣西民大教授對(duì)西方學(xué)者說(shuō)No

    壯族是創(chuàng)造的嗎?2009年11月14日,廣西民族大學(xué)民族研究中心主任李富強(qiáng)博士、教授應(yīng)“八桂講壇”邀請(qǐng),在區(qū)圖書(shū)館多功能廳,以此為題作了一場(chǎng)精彩的學(xué)術(shù)講演。2000年,美國(guó)學(xué)者白荷婷(K.Palmer  Kaup)在Lynne Rienner出版社出版的一部著作《創(chuàng)造壯族:中國(guó)的族群政治》稱,壯族原既無(wú)共同文化和歷史來(lái)源,亦無(wú)彼此間的認(rèn)同,壯族純粹是共產(chǎn)黨的創(chuàng)造。這一觀點(diǎn)不僅在國(guó)外影響甚廣,在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界也有一定市場(chǎng)。2009年新疆“7.5事件”發(fā)生后,“共產(chǎn)黨創(chuàng)造民族”的觀點(diǎn)甚囂塵上,西方一些學(xué)者就以此觀點(diǎn)為基礎(chǔ),對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府的民族政策進(jìn)行所謂“反思”。他們認(rèn)為,包括滿族、蒙族、藏族、漢族等都是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)造的, 既然共產(chǎn)黨“創(chuàng)造”了這些民族,通過(guò)一系列的民族政策,把民族邊界清晰化,提升了民族意識(shí),所以今天新疆的事,實(shí)在無(wú)法怨天尤人,完全是自作自受。李教授是我區(qū)民族研究的優(yōu)秀專家,尤其在壯學(xué)研究中造詣?lì)H深。他明確地把他的這次學(xué)術(shù)報(bào)告定位為與上述觀點(diǎn)和思路的一次深入對(duì)話,憑借深厚的學(xué)術(shù)功底,集多年潛心研究所得,從壯族歷史事實(shí)出發(fā),揭示壯族認(rèn)同意識(shí)的特點(diǎn),反駁了“共產(chǎn)黨創(chuàng)造壯族”的觀點(diǎn),進(jìn)而摧毀了上述“反思”的理論基礎(chǔ)。其講述的內(nèi)容和觀點(diǎn)可歸納為以下幾點(diǎn):


    一、壯族絕非共產(chǎn)黨的創(chuàng)造。壯族族稱最早出現(xiàn)于元代,漢文古籍最初寫作“撞人”。其淵源與“駱越”、“俚”、“僚”等密切相關(guān)。明清以來(lái),又寫作“獞”、“僮”、“仲”等,說(shuō)明這個(gè)民族早已存在,并不斷發(fā)展,他們的民族認(rèn)同意識(shí)都是在漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程中形成的。中華人民共和國(guó)建立前,壯族的族體認(rèn)同不僅是各個(gè)支系或較小群體的認(rèn)同,而且在壯族支系或小群體只間也存在認(rèn)同。新中國(guó)成立后的民族識(shí)別,對(duì)共同的歷史來(lái)源和文化特征高度重視。壯族的識(shí)別,基本上是以共同的歷史來(lái)源和文化特征為依據(jù)的。經(jīng)過(guò)政府的民族識(shí)別、壯族自治區(qū)的建立,壯族人民真正確立了當(dāng)家作主地位,特別是改革開(kāi)放以來(lái),由于民族區(qū)域自治制度的健全與完善,壯族人民更多地參與國(guó)家政治生活,地區(qū)間的開(kāi)放和全國(guó)統(tǒng)一市場(chǎng)的形成,壯族人民更多地接觸外面的世界,因而國(guó)家的民族理念日益深入人心,民族層面的認(rèn)同意識(shí)得到了大幅度的提升和加強(qiáng)。如今壯族內(nèi)部各支系或小群體,不論是社會(huì)精英還是普通百姓,基本上都認(rèn)同于“壯族”。壯族絕不是什么“共產(chǎn)黨的創(chuàng)造”,它是在歷史長(zhǎng)河中形成的族體,只是在20世紀(jì)50年代得到中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府的承認(rèn)而已。中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府正視歷史,順應(yīng)民意,把壯族“識(shí)別”出來(lái),為壯族人民確立了當(dāng)家作主的地位,為壯族的發(fā)展進(jìn)步奠定了政治基礎(chǔ)。從此,壯族的歷史進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。

    二、壯族的認(rèn)同意識(shí)除了各自稱群體的認(rèn)同和在此之上的壯族族體認(rèn)同外,還有中華民族的認(rèn)同意識(shí)。壯族的中華民族認(rèn)同意識(shí)是在與華夏-漢族的長(zhǎng)期互動(dòng)過(guò)程中形成與發(fā)展起來(lái)的,其內(nèi)涵和特征也是表現(xiàn)為對(duì)中原地區(qū)和中央政府的“向心力”和對(duì)中原文化的認(rèn)同感。壯族歷史的發(fā)展軌跡使壯族與生俱來(lái)便具有中華民族的認(rèn)同意識(shí),如果說(shuō)在歷史時(shí)空上壯族認(rèn)同由于政治經(jīng)濟(jì)等場(chǎng)景的變化而時(shí)強(qiáng)時(shí)弱、勿明勿暗的話,壯族的中華民族認(rèn)同卻是在不斷加強(qiáng),與時(shí)俱增。中華人民共和國(guó)建立和實(shí)行民族區(qū)域自治之后,壯族意識(shí)和中華民族意識(shí)進(jìn)入了共同增強(qiáng)的時(shí)代。壯族歷史造就的壯族與生俱來(lái)的、不斷增強(qiáng)的中華民族的認(rèn)同意識(shí),與壯族的認(rèn)同意識(shí)相互兼容,并存不悖,為壯族地區(qū)民族團(tuán)結(jié)奠定了深厚的歷史文化基礎(chǔ)。自古至今,廣西的民族關(guān)系都是最為和睦的。2008年,在廣西壯族自治區(qū)成立50周年,廣西民族團(tuán)結(jié)受到了中央的高度肯定。中央代表團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)周永康同志《在廣西壯族自治區(qū)成立五十周年慶祝大會(huì)上的講話》中贊揚(yáng):“廣西壯族自治區(qū)是民族團(tuán)結(jié)的模范、維護(hù)統(tǒng)一的模范、維護(hù)穩(wěn)定的模范,是我國(guó)民族關(guān)系‘三個(gè)離不開(kāi)’的模范,是中華民族強(qiáng)大凝聚力的生動(dòng)體現(xiàn)!敝杂腥绱肆己玫木置,當(dāng)然首先得益于中國(guó)共產(chǎn)黨和人民政府的民族政策,得益于各級(jí)黨委政府長(zhǎng)期以來(lái)腳踏實(shí)地的工作,但其中的歷史文化基礎(chǔ)亦不可忽略。

    三、從壯族個(gè)案可以看到,在中國(guó),各民族的民族意識(shí)與中華民族意識(shí)是并存不悖、兼容并包的。在現(xiàn)代化、全球化迅猛發(fā)展的今天,民族意識(shí)增長(zhǎng)不可避免,它是時(shí)代的特點(diǎn),是現(xiàn)代化、全球化的表征之一。民族意識(shí)的增長(zhǎng)也是各民族現(xiàn)代化進(jìn)程中的必然結(jié)果。正確的、適當(dāng)?shù)拿褡逡庾R(shí),對(duì)于各民族探索正確的現(xiàn)代化道路,在現(xiàn)代化、全球化過(guò)程中傳承和發(fā)展民族文化不致于迷失自我具有重大意義,但這種民族意識(shí)必須在中華民族認(rèn)同意識(shí)的范疇之內(nèi),否則,就會(huì)有悖于中國(guó)各民族歷史文化傳統(tǒng),滑入民族分裂主義的泥潭,給中華民族帶來(lái)災(zāi)害。因此,在現(xiàn)代化、全球化迅猛發(fā)展的今天,我們一方面要尊重民族意識(shí),同時(shí)也要進(jìn)一步加強(qiáng)中華民族的“國(guó)族”意識(shí),強(qiáng)化中國(guó)公民意識(shí)的培養(yǎng),教育各族人民自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一,為中華民族偉大復(fù)興添磚加瓦,貢獻(xiàn)力量。

    李教授的報(bào)告切中了當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題,視野高遠(yuǎn)廣闊,思緒活躍敏銳,既有深邃的理論思考,又有嚴(yán)密的邏輯分析,理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出,深受聽(tīng)眾歡迎,偌大的報(bào)告廳座無(wú)虛席,兩個(gè)多小時(shí)的報(bào)告,聽(tīng)眾們鴉雀無(wú)聲,全神貫注。講演完畢,聽(tīng)眾踴躍地與李教授進(jìn)行了熱烈的交流。

 

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